PICK&READ
Bonjour !
Connectez-vous pour afficher vos livres, identifier ceux en cours de lecture ou déjà lus
Pas encore de compte ?
Socially unjust circumstances continue to perpetuate inadequate classroom, school and system-level responses to longstanding social justice imperatives, shutting out power-sharing solutions to educational disparities and marginalizing populations of Indigenous and...
The World Leaders in Education: Lessons from the Successes and Drawbacks of Their Methods explores the practices and policies that the highest-ranking nations in education implement to achieve their success. Topics include the education of disadvantaged students;...
Storying Learning in Early Childhood documents philosophical, research, and critical questions about notions of childrens’ experiences and learning potential that heavily influence the profession. Critically created, child-centered curriculum and assessment...
Since its inception, action research has been the subject of confusion and controversy. Can something be research if it doesn’t «prove» anything? Can something be action research if it’s a project run by an expert who does not consider participants co-researchers?...
Critical Education and Sociomaterial Practice presents a situated approach to learning that suggests the need for more explicit attention to sociomaterial practice in critical education. Specifically, it explores social, place and narrative dimensions of practical...
Sprechen Jugendliche in der Schule Jugendsprache und wie gehen die Lehrenden damit um? Ist Jugendsprache ein Thema im Unterricht und wie sprechen die Jugendlichen in anderen Ländern? Wie nutzen Jugendliche Online-Netzwerke erfolgreich? Mit diesen und weiteren Fragen...
Mit dem Modell der Interaktionistischen Pflegedidaktik liegt eine sowohl empirisch als auch theoretisch begründete pflegedidaktische Handlungstheorie für den Lernort Schule vor. Das Modell wird seit mehreren Jahren in der praxisnahen Curriculumentwicklung vor allem an...
Interrogating Whiteness and Relinquishing Power: White Faculty’s Commitment to Racial Consciousness in STEM Classrooms is a collection of narratives that will transform the teaching of any faculty member who teaches in the STEM system. The book links issues of inclusion...
Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht.Die Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an...
Dieses Buch entwickelt auf Basis internationaler Diskussionen im Bereich der schulischen Pädagogik Standards für den gymnasialen Geschichtsunterricht. Nach den PISA-Studien besteht weiterhin die Notwendigkeit einer fachlichen Weiterentwicklung und der Implementierung...
En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettront notamment de vous offrir contenus, services, et publicités liés à vos centres d'intérêt.