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Ce livre est un document pédagogique mis à la disposition de tous les acteurs de la formation en alternance, véritable levier de la professionnalisation dans les différents systèmes d'éducation et de formation. Toute formation en alternance exige une immersion...
L'introduction des Technologies de l'Information et de la Communication en Éducation (TICE) affecte significativement les attitudes professionnelles de la supervision pédagogique. Cet ouvrage met en exergue les évolutions actuelles du métier de superviseur qui, en...
Au début des années 2000, le Congo-Brazzaville a retrouvé un système de formation technique et professionnelle réduit à néant. Les six axes stratégiques de la refondation de l'ETP que sont : la revalorisation de la fonction enseignante, la démocratisation de...
Dans la société traditionnelle, l'encadrement des enfants a des spécificités. Les changements qui s'opèrent dans l'organisation sociale avec l'apparition des institutions publiques actuelles introduisent une nouvelle approche des rapports sociaux. L'urbanisation et...
L'écriture du corps féminin dans la littérature de l'Afrique francophone au sud du Sahara problématise les modes de représentation du corps féminin. Ce corps existe-t-il en soi et pour soi ? Est-il uniquement le signifié stable de l'oppression féminine et de la...
Pris entre les impératifs de l'appareillage officiel d'écriture qu'est l'état civil d'une part et le contexte socioculturel d'autre part, comment les acteurs et plus spécialement les usagers se comportent-ils ? L'auteur met en évidence les incohérences entre le système...
La croissance et la pérennité des entreprises passent par la création de valeur, ce qui bouscule les traditions managériales des entreprises africaines, qui pendant longtemps, ont reposé sur les lectures keynésiennes de développement. Les regroupements...
Au seuil de ce millénaire, le constat a été fait que 113 millions d'enfants de par le monde n'avaient accès à aucune espèce d'éducation et 880 millions d'adultes étaient analphabètes. L'Education Pour Tous est devenue alors un des objectifs majeurs, avec aujourd'hui un...
Introduite au Cameroun en 1844, l'école connaît une évolution multiforme marquée par une volonté de reconversion dont le tournant décisif daterait de 1979 avec l'arrêté ministériel organisant les activités post et périscolaires. Depuis lors, de nombreux textes se sont...
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