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Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkraefte im schulischen DaF-Unterricht

Bertrand Toumi Njeugue

Was macht den Unterschied im Lehr-Lern-Prozess aus? In der Unterrichtsforschung wird in erster Linie die Ansicht vertreten, dass dabei alles auf die Expertise der Lehrperson ankommt. Es wird postuliert, dass der Erfolg bzw. Misserfolg der Schüler*innen beim...

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