Pour une éducation environnementale démocratique

La présente publication qui porte sur l'éducation environnementale dans le non formel nous livre le fruit d'une recherche-action populaire. Elle développe un aspect majeur de l'éducation environnementale, à savoir la légitimation sociale. Ce travail s'efforce de montrer les liens étroits en éducation environnementale entre le processus éducatif et les aspects écologiques, économiques, sociaux et culturels. L'auteur traduit cette association par un concept central dénommé « Programme Intégré de Développement Environnemental ». Un concept nouveau qui enrichit celui d'éducation environnementale, en dehors comme au sein de l'école, cette dernière n'étant, somme toute, qu'une des modalités d'accès au savoir, au savoir-faire et au savoir-être. Cet ouvrage tranche avec ce qui se fait jusqu'ici dans ce domaine et constitue un outil véritable pour ceux, chercheurs, étudiants, enseignants, spécialistes de la formation..., s'intéressent à la démocratisation de l'éducation en général et de l'éducation environnementale en particulier.