Connecting Adult Learning and Knowledge Management

Cet ouvrage multidisciplinaire représente une première tentative de relier l'apprentissage des adultes et la gestion des connaissances en théorie et en pratique. Il fournit aux éducateurs, aux apprenants et aux professionnels du développement organisationnel de nouvelles stratégies et ressources pour développer des pédagogies actives et efficaces, qui à leur tour préparent les apprenants et les praticiens à gérer les connaissances dans les organisations et l'enseignement supérieur. Pour ce faire, il rassemble les contributions et les études de cas d'une équipe diversifiée et mondiale d'auteurs et fournit un aperçu théorique et pratique des nouvelles stratégies et méthodes pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage des adultes. Il fournit également une nouvelle lecture des méthodes d'apprentissage actif, en adoptant un point de vue de gestion des connaissances largement applicable, qu'il s'agisse d'aider les étudiants à maîtriser le contenu des cours universitaires ou d'aider les organisations à apprendre et à changer. Le livre est divisé en trois grandes sections : a) méthodes et théories pour l'enseignement et l'apprentissage des adultes ; b) gestion des connaissances en éducation ; et c) études de cas et pratiques exemplaires qui tiennent compte de l'apprentissage en classe, du changement dans l'enseignement supérieur et du développement organisationnel.